Дитятко – что тесто: как замесил, так и выросло
Тихонова 18-12-2018, 15:57 484 СобытияТрадиционно в декабрьские дни в Центре детского творчества р.п. Гидроторф собираются семьи, которых объединяет общее увлечение. Дети и родители, бабушки и дедушки любят вместе мастерить, придумывать интересные изделия декоративно-прикладного творчества. В этом году наш фестиваль "Крепка семья – сильна Россия" был посвящен традициям русского народа, поэтому все присутствующие на творческой встрече узнали интересные и необычные факты и должны были представить их в игровом задании. Семьи Постниковых (школа № 11) и Кирилычевых(школа № 4) украшали необычные резные занавески. Калинины (школа № 11) продемонстрировали, как нужно правильно пользоваться коромыслом. Кузнецовы (школа № 10), Галкины (СКОШИ) "превратились" в необычных домовят. Мироновы (школа № 3) определили старинные названия посудной утвари, а Горюновы (школа № 9) "по-современному" показали, как нужно пользоваться веретенами. Смуровы (школа № 6) продемонстрировали мужские и девичьи старинные увлечения. Сидоренко (школа № 12) "по играли" детскими мячиками, выполненными из кусочков ткани. Польских-Вандаевых (школа № 17) должны были не просто сосредоточиться, а максимально правильно действовать по ситуации, вспоминая забытые слова. Фроловы (школа № 14), Никитины (Липовская школа) "превратили" настоящие валенки в необычных лошадок. Мы уверены, что каждый кто побывал на сцене запомнил интересные традиции семейного воспитания русского народа и пословица "Дитятко – что тесто: как замесил, так и выросло" является точным советом для всех родителей.

Педагогический коллектив Центра детского творчества выражает благодарность семьям за представленные на выставке интересные, творческие работы. Мы уверены, что совместное творчество сплачивает ваши семьи в дружный коллектив.

Педагогический коллектив Центра детского творчества выражает благодарность семьям за представленные на выставке интересные, творческие работы. Мы уверены, что совместное творчество сплачивает ваши семьи в дружный коллектив.