Здоровье – это что, зачем, для кого?
Stephan 2-10-2012, 12:52 2 108 СобытияУстановка на здоровый образ жизни не появляется у человека сама собой, а формируется в результате определённого педагогического воздействия, сущность которого состоит в обучении с раннего детства творческому подходу к охране и поддержанию своего здоровья, а следовательно, созданию прочного фундамента для успешной и счастливой жизни. На познавательных творческих мероприятиях для учащихся первых классов делается акцент на самостоятельное и совместное с педагогом экспериментирование, побуждение детей к творческому отношению к заданиям, поисковую активность. Мероприятия содержат познавательный материал в сочетании с практическими заданиями.
Познавательно-творческая программа "Здоровье – это что, зачем, для кого?"
Для учащихся первых классов
Цель: Формирование у детей младшего школьного возраста ценностного отношения к своему здоровью.
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:
1. Вступительная часть:
* Встреча со сказочным персонажем, (девочкой Женей из произведения В.Катаева («Цветик – Семицветик»).
* Путешествие в Город Здоровья.
2. Физкультминутка « Мы шагаем».
3. Беседа - рассуждение «Что такое ЗДОРОВЬЕ?».
4. Творческое задание «Два деревца», (сравнить больное и здоровое деревца, вывод: деревце будет здоровым, если за ним ухаживать).
5. Игра – эксперимент «Мы разные, мы похожие».
6. Игра с залом «Это я», (на закрепление навыков правил поведения на дороге).
7. Игра-упражнение «Переходим улицу».
8. Физкультминутка (зарядка для ума) «Перекрёстные танцы».
9. Игра с залом (словесная) «Доскажи словечко», (на закрепление навыков поведения на улице).
10. Беседа «Гигиена-это правила чистоты».
11. Познавательная минутка «Сказка о микробах».
12. Физкультминутка «Мы - чистюли».
13. Конкурсное задание «Собираемся в душ».
14. Загадки о помощниках Мойдодыра.
15. Рефлексия:
* «Здоровье нужно всем, здоровье – это самое дорогое , что у нас есть и его нужно беречь».
* «Мы готовы продолжить путешествие в Город Здоровья».
Большакова Н.А., методист