Центр детского творчества

Цель:
Ознакомление детей с историей появления напёрстка, его практическим значением.
Создание условий для развития творческого видения.

Материалы и оборудование: Напёрстки различной величины и различного качества, пуговицы, нитки, иглы, игольницы, кусочек драпа 10 x 15 см, карандаши цветные, простые, шаблоны напёрстка, белая бумага, ножницы.

Ход занятия


Педагог:
На пальце на одном
Сидит вверх дном.
Маленько ведерко
Все стены в порках.

Сегодня, ребята, я расскажу вам об удивительной вещи, именуемой наперстком.
- Кто скажет, что это такое? (показываю) (приспособление на палец для шитья, рукоделия).
- А у всех ли дома есть напёрстки?
А почему напёрсток так называется? (перст – палец).
Я не зря сказала, что напёрсток – это удивительная вещь. Это ещё и произведение искусства. Эта необыкновенная вещь украшала и украшает каждую женщину.
Есть книга, посвящённая истории одного только крошечного напёрстка – предмета для рукоделия. И в этой книге русский напёрсток занимает скромное место, потому, как не сохранили его никакие музеи, ни коллекционеры. В Амстердаме ювелир – мастер (голландский) Николя Бентотен был влюблён в прекрасную Аниту, дочь скупого соседа. Она много времени проводила за шитьём, колола пальцы. Золотую шапочку, с насечёнными на ней отметинами (ямками) он преподнёс девушке с запиской «Уважаемую госпожу прошу принять в подарок моё изобретение, чтобы оно защищало от уколов прекрасные и трудолюбивые пальцы» - и подпись Николя Бентотен.

Может, это было на самом деле, но только первый напёрсток появился в Китае, т.е. более двух тысяч лет тому назад, когда Китай торговал со Средней Азией и Индией. И до сих пор в этих странах при раскопках находят напёрстки 11 – 15 веков.
Такие вещицы поступают в частные коллекции и музеи, продаются на «заморском» антикварном рынке.
Так же напёрстки обнаруживают на Кавказе.
В России тоже есть мастера, которые умели изготавливать
напёрстки. Они их изготавливали из золота и серебра. Их называли мастер золотых дел или мастер серебряных дел. Изделия этих мастеров – напёрстки, т.е. чудесные безделицы не уступали по красоте другим изделиям ювелирного искусства.
Первое упоминание в России о напёрстке было записано в книге Иверского Валдайского монастыря в 1669 г., когда туда было завезено 40 напёрстков и 300 швейных игл.
Любопытно, что русичи сначала называли напёрстками свинцовые кистеньки – перстянки для утяжеления руки в кулачном бою (показываю иллюстрацию). Так называлось защитное кольцо, надеваемое на большой пазец правой руки при стрельбе из лука (показываю).
Вскоре напёрсток появляется в Риге, и оттуда был привезён к нам в Россию. А потом и в Санкт – Петербурге стали делать напёрстки из сплава меди и цинка и стоили они по 4 коп. каждый.
Напёрсток становится модным и включается вместе с ножницами и игольником в сумочку – прибор. Эта сумочка была украшена драгоценными металлами. Эти сумочки были доступны богатым аристократам.
Напёрстки стали применяться в русском быту. Они были обязательным в монастырских мастерских и царицыных мастерских. Напёрстки были сделаны простые, из драгоценных металлов, украшали чернью (серебром), перегородчатой эмалью, аметистом, сердоликом.
Золотые и серебряные напёрстки - такое же произведение ювелирного искусства, как и запонки, пуговицы, женские украшения. Не только пользоваться, но и рассматривание их доставляет большое удовольствие (показываю).
Педагог: Давайте рассмотрим напёрсток: он состоит из трёх частей – основание, тулово, вершина, на которой размещаются лунки
(ямки), их форма и расположение всегда различны, отчего лунки являются элементом украшения. На напёрстках часто была надпись: «Кавказ», «Ленинград». Не украшали напёрстки лишь такие надписи «4 к.», «5 к.», «2 сорт» и др. (показываю).

Предлагаю пришить пуговицы, пользуясь напёрстком.

Педагог: В Санкт – Петербурге хранится напёрсток декабриста (фамилия неуказанна). Где он только не побывал и чего не повидал.
Среди российских модельеров организован конкурс «Золотой напёрсток» интересно, кто будет мастером призового напёрстка?



Педагог: Предлагаю по шаблону обвести напёрсток и раскрасить карандашами в зависимости от замысла. Помогаю, подсказываю, как наиболее удачно расположить рисунок и создать цветовую гамму. Обращаю внимание на три части напёрстка при создании рисунка и расположении лунок.




а) Выставка «раскрашенные напёрстки».
Предлагаю выбрать наиболее удачный в оформлении: рисунок, цветовая гамма, расположение лунок на напёрстке.

б) Беседа. Дети выбирают, объясняют, почему тот или иной рисунок они считают наиболее интересным, удачным. Спрашиваю, что интересного узнали, что особенно понравилось и запомнилось на занятии.